Уважаемые студенты-магистранты дневной формы обучения профиль программы "Проблемы гражданского и арбитражного процессуального права" и "Проблемы гражданского права"!
Мы с вами с рамках этого семестра (4 семестр 2026-2027 учебный год) будем изучать дисциплину «Актуальные проблемы судопроизводства по семейным делам».
Предлагаю ознакомиться с содержанием лекционных занятий по дисциплине
Модуль 1. Система судебной защиты брачных и семейных прав
Тема 1. Характеристика судебной защиты по семейным делам
(2 часа)
1. Расширение
судебной защиты семейных прав по Семейному Кодексу РФ.
2. Процессуальные
нормы в семейном законодательстве, их классификация.
3. Система судебной
защиты брачных и семейных прав в гражданском судопроизводстве.
4. Диспозитивность
и публичность судебной защиты семейных прав.
5. Специализированные семейные суды и их
компетенция по семейным делам, перспективы их развития в РФ. История развития
специализированных судов по семейным делам за рубежом.
Тема 2. Производство по делам о расторжении брака и признании
брака недействительным (1 час)
1. История
расторжения брака в России и зарубежных странах.
2. Административный
порядок расторжения брака.
3. Судебный порядок
расторжения брака.
4. Споры о
признании брака недействительным.
Тема
3. Судебная защита алиментных прав (1 час)
1. Общая
характеристика защиты алиментных прав по новому СК РФ.
2. Соглашение об
уплате алиментов.
3. Судебный приказ
о взыскании алиментов.
4. Особенности
разбирательства алиментных дел в исковом порядке.
Модуль
2. Особенности судопроизводства по делам об установлении происхождения детей и
спорам, связанным с воспитанием детей
Тема 4. Судебные споры об установлении происхождения детей
(1 час)
1. Внебрачная
рождаемость как социально-правовая проблема.
2. Добровольное
признание отцовства.
3. Установление
отцовства в судебном порядке.
4. Судебные споры
об оспаривании отцовства (материнства).
Тема 5. Судебные
споры, связанные с воспитанием детей (2 часа)
1. Воспитание детей
как социально-правовая проблема.
2. Судебные споры,
связанные с воспитанием детей: их классификация и краткая характеристика.
3. Особенности
разбирательства споров, связанных с воспитанием детей.
4. Участие органов
опеки и попечительства, прокурора по спорам, связанным с воспитанием детей.
Тема 6. Дела об усыновлении и об
отмене усыновления (1 час)
1. Усыновление:
социально-правовые аспекты.
2. Досудебная
подготовка дел об усыновлении.
3. Особенности рассмотрения дел об усыновлении (удочерении) детей.
4. Судебные споры об отмене усыновления.
2) Предлагаю для некоторых представлений о дисциплине просмотреть отдельные видеоролики
См., например:
Согласно рабочей программы первое практическое занятие будет по теме "Характеристика судебной защиты по семейным делам"
Вопросы для подготовки
1. Расширение судебной защиты семейных прав по Семейному Кодексу РФ.
2.Процессуальные нормы в семейном законодательстве, их классификация.
3.Система судебной защиты брачных и семейных прав в гражданском судопроизводстве.
4. Диспозитивность и публичность судебной защиты семейных прав.
5.Специализированные семейные суды и их компетенция по семейным делам, перспективы их развития в РФ. История развития специализированных судов по семейным делам за рубежом.
Задачи по теме (разберем на занятии)
Задача 1.
Прочитайте текст, ответьте на вопросы и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа
Умаров А. обратился с исковым заявлением о расторжении брака к Умаровой О., где указал, что совместная жизнь не сложилась из-за несходства характеров, сохранение семьи невозможно. Совместных детей с ответчицей нет, полгода назад на второй день после родов умер их общий ребенок. Споров о разделе совместно нажитого имущества между ними нет. Суд отказал в принятии искового заявления на основании того, что не представлено письменное согласие ответчицы на расторжение брака.
Проанализируйте действия суда с точки зрения взаимодействия общих и специальных процессуальных правил. Имеется ли здесь нарушение права на судебную защиту? К каким процессуальным правилам относится правило, на основании которого суд отказал в принятии искового заявления?
Ответ:
Обоснование:
Задача 2.
Прочитайте текст, ответьте на вопросы и запишите аргументы, обосновывающие выбор ответа
Азиев, после смерти жены один воспитывающий сына Азима 13-ти лет, женился на Даировой. Но уже через полгода он погиб в ДТП. Несмотря на все старания Даировой, после смерти отца мальчик стал курить, прогуливать школу, пристрастится к спиртному. Даирова пыталась вернуть мальчика к нормальной жизни, но Азим сказал, что у него больше нет семьи, так как оба его родителя умерли, а Саидова ему никто, поэтому она не имеет права указывать ему как себя вести.
Какое законодательство закрепляет формы устройства детей на воспитание. Какую можно предложить форму устройства на воспитание мальчика Али гр-ке Даировой?
Ответ:
Обоснование:
По данной теме можете написать рефераты на свой выбор. Но обязательно дать ссылку на использованные источники.
Удачи в подготовке!
С уважением, Зульфижат Зубайриевна!
