пятница, 26 октября 2018 г.

ИНф по НИР для магистрантов 1 и 2 года


Уважаемые магистранты 1 и 2 года обучения!

Вам за время учебы в магистратуре следует написать научные статьи для возможного допуска к защите магистерской диссертации.  Многие студенты затрудняются при написании, поскольку не знают с чего следует  начать. Есть различные рекомендации для выполнения данной задачи, но на отдельной статье хотелось бы заострить ваше внимание.  

Источник: Как написать научную статью [Электронный ресурс] — можно найти здесь Режим доступа: https://moluch.ru/information/howto/

Что такое научная статья

Прежде всего, определимся, что такое научная статья. Научная статья рассматривает одну или несколько взаимосвязанных проблем той или иной тематики. Можно сказать, что научная статья — это полноценное мини-исследование по определенной узкой теме.
Выделяют следующие виды научных статей:
1.       Научно-теоретические — описывающие результаты исследований, выполненных на основе теоретического поиска и объяснения явлений и их закономерностей.
2.       Научно-практические (эмпирические) — построенные на основе экспериментов и реального опыта.
3.       Обзорные — посвященные анализу научных достижений в определенной области за последние несколько лет.
Научная статья предполагает изложение собственных выводов и промежуточных или окончательных результатов своего научного исследования, экспериментальной или аналитической деятельности. Такая статья должна содержать авторские разработки, выводы, рекомендации.
Это означает, что, прежде всего, научная статья должна обладать эффектом новизны: изложенные в ней результаты не должны быть ранее опубликованы. Публикуя научную статью, автор закрепляет за собой приоритет в выбранной области исследования.

 

С чего начать

Если вы готовите статью для определенного издания, журнала, сборника, следует, в первую очередь, изучить требования к принимаемым в него статьям: объем, оформление, круг тем. Например, требования к статьям, которые предъявляет журнал “Молодой ученый”, достаточно просты и понятны. Ознакомиться с ними можно здесь.
Затем можно поразмышлять над темой статьи. Для начала пересмотрите уже имеющийся у вас материал и подумайте, как его можно использовать для написания статьи. Чем более узко и специализированно представлена тема статьи, тем лучше. Не старайтесь объять необъятное. Тема должна быть актуальной для науки и интересной именно вам.
Определив тему, набросайте приблизительный план статьи, подумайте, как и в какой последовательности изложить материал. Теперь следует определиться, каких материалов вам не хватает для полноценных и аргументированных выводов.
Отправляйтесь в лабораторию, архивы, библиотеку, чтобы собрать недостающие сведения, провести дополнительные эксперименты. Обязательно обратите внимание на новые публикации по вашей теме, появившиеся за последние год-два. Перелистайте научные журналы, сборники конференций, журналы, газеты. Содержание статьи должно быть актуальным и основываться на позднейших наработках других исследователей.
Собрав необходимый материал, сгруппируйте его, проанализируйте и обобщите. Для лучшего восприятия объема проведенной работы и результатов вашей деятельности представьте материал в наглядной форме: составьте схемы, диаграммы, графики, таблицы. Это поможет не только вам самим систематизировать полученную информацию, но и вашим читателям лучше понять вас и использовать ваш материал в своей деятельности.
Не знаете, с чего начать писать сам текст? Начните с середины. Сначала просто запишите все, что пришло вам в голову. Не старайтесь сразу подобрать нужные слова и правильные фразы, главное — сформировать скелет будущей статьи. Отложите написанный текст на несколько дней. Все это время ваш мозг будет продолжать трудиться, и когда вы снова откроете файл со своими записями, работа пойдет гораздо быстрее. Сначала напишите основную часть статьи, затем выводы и введение, а после этого приступайте к заголовку, аннотации и ключевым словам.

 

Структура научной статьи

Научная статья состоит из следующих основных частей: название статьи (заголовок), аннотация, ключевые слова, введение, основная часть, заключение (выводы, анализ, обобщение, критика), список литературы.
Рассмотрим особенности каждой из них.

Заголовок
Заголовок статьи должен выполнять две задачи: отражать содержание статьи и привлекать интерес читателей. Так же, как и сам текст статьи, заголовок пишется в научном стиле и максимально корректно отражает ее содержание.
Желательно включить в заголовок несколько ключевых слов, относящихся к сути вопроса. При публикации такой статьи в Интернете или в электронном каталоге библиотеки заголовок с использованием ключевых слов повышает шансы, что ваши статьи будут найдены интересующимися данной проблемой. Длина заголовка статьи не должна превышать 10–12 слов.
Примеры удачных заголовков, которые хорошо раскрывают суть научной статьи:
«К вопросу о процессуальном положении прокурора в гражданском процессе»
«Реализация принципа справедливости по делам об усыновлении» 
Ошибки при составлении заголовка:
1. Заголовок статьи слишком общий и охватывает гораздо более широкий круг вопросов, чем сам текст статьи. Например: «Участие прокурора»«Адвокат в гражданском процессе » — примеры плохих заголовков.
            Заголовок должен быть как можно более конкретным. «Из опыта работы с детьми младшего дошкольного возраста» — пример хорошего заголовка.
2. Заголовок не отражает сути рассматриваемого вопроса и вводит читателя в заблуждение.
3. Сенсационный заголовок. Такие заголовки хороши в рекламных и новостных текстах, но для научной статьи они не годятся. Пример: «Засорение окружающей среды — как мы за это расплачиваемся» — неудачный заголовок.
«Методика расчета платы за экологический ущерб, нанесенный антропогенным воздействием» — удачный.
Если рассматриваемый вопрос не нов и не раз поднимался в научных работах, но вы вносите свой вклад в разработку темы или рассматриваете лишь некоторые аспекты проблемы, то можно начать заголовок со слов: «К вопросу о...», «К проблеме...», «К анализу...».

Аннотация
За заголовком следует аннотация — сжатая характеристика статьи. Наличие аннотации не обязательно, но желательно. Аннотация должна быть краткой, но при этом содержательной. Рекомендуемый размер аннотации — не более 500 символов, т.е. 4-5 предложений. В аннотации дается информация об авторе/авторах статьи, кратко освещается научная проблема, цели и основные авторские выводы в сокращенной форме. Также в аннотации отражается научная новизна статьи.
Аннотация не должна содержать заимствований (цитат), общеизвестных фактов, подробностей. Она должна быть написана простым, понятным языком, короткими предложениями, в безличной форме (рассмотрены, раскрыты, измерены, установлено и т. д.).
Аннотация выполняет две основные задачи:
·         она помогает читателю сориентироваться в огромном объеме информации, где далеко не все представляет для него интерес; на основе аннотации потенциальный читатель решает, стоит ли читать саму статью;
·         служит для поиска информации в автоматизированных поисковых системах.
Пример аннотации:
В статье раскрывается понятие политической социализации как процесса включения индивида в политическую культуру общества. Даются определения разновидностей политической социализации (прямая, косвенная, стихийная, латентная, партикулярная, прагматичная, унифицирующая, разобщающая и т. д.) Делается вывод, что политическая социализация как социокультурное явление может быть успешно проанализирована только с учетом ряда условий, включая динамический характер анализа и специфику базовых установок.

Ключевые слова
Ключевые слова — своего рода поисковый ключ к статье. Библиографические базы данных обеспечивают поиск по ключевым словам. Ключевые слова могут отражать основные положения, результаты, термины. Они должны представлять определенную ценность для выражения содержания статьи и для ее поиска. Кроме понятий, отражающих главную тему статьи, используйте понятия, отражающие побочную тему. В качестве ключевых слов могут выступать как отдельные слова, так и словосочетания. Обычно достаточно подобрать 5–10 ключевых слов.
Например, для статьи с названием «Дискуссионные моменты интерпретации экспрессивности как категории лексикологии»будут уместны такие ключевые слова: лексическая семантика, семантические признаки, коннотация, экспрессивная единица.
Обязательно попробуйте экспериментальный сервис автоматического формирования ключевых слов!

Введение
Во введении следует познакомить с объектом и предметом исследования, изложить используемые методы исследования (оборудование, параметры измерений и т. д.), сформулировать гипотезу. Не лишним будет отразить результаты работы предшественников, что выяснено, что требует выяснения. Здесь же можно дать ссылки на предыдущие исследования для погружения в тему.

Основная часть
Основная часть — самый обширный и важный раздел научной статьи. В ней поэтапно раскрывается процесс исследования, излагаются рассуждения, которые позволили сделать выводы. Если статья написана по результатам экспериментов, опытов, необходимо эти эксперименты детально описать, отразить стадии и промежуточные результаты. Если какие-то эксперименты оказались неудачными, о них тоже следует рассказать, раскрыв условия, повлиявшие на неудачный исход и методы устранения недостатков.
Все исследования представляются по возможности в наглядной форме. Здесь уместны схемы, таблицы, графики, диаграммы, графические модели, формулы, фотографии. Таблицы должны быть снабжены заголовками, а графический материал — подрисуночными подписями. Каждый такой элемент должен быть непосредственно связан с текстом статьи, в тексте статьи должна содержаться ссылка на него.

Выводы
В этом разделе в тезисной форме публикуются основные достижения автора. Все выводы должны быть объективны, публиковаться как есть, без авторской интерпретации. Это позволяет читателям оценить качество полученных данных и делать на их основе собственные выводы.
Также вы можете предложить свой анализ полученных результатов, а также изложить субъективный взгляд на значение проведенной работы.

Литературы
В этом разделе приведены ссылки на цитируемые или упоминаемые в тексте статьи работы.

 

Научный стиль изложения

Для научного стиля изложения характерны целостность, связность, смысловая законченность. Логическим переходам и связности текста способствуют такие слова, как «с другой стороны», «таким образом», «на самом деле», «конечно», «действительно».
Для научной статьи характерно наличие большого количества фактов и доказательств и отсутствие неясностей и разночтений. Неуместно в тексте научной статьи выражать какие-либо эмоции.
Приступая к написанию научной статьи, представьте себе того, для кого вы ее пишете. Трудные и малопонятные для вашей аудитории места снабжайте комментариями, но здесь важно соблюсти баланс и не начать объяснять элементарные и известные истины.
В научном языке используется книжная, нейтральная лексика, а также специальная терминология. Весь материал излагайте в строгой последовательности, каждый вывод подкрепляйте доказательствами и аргументируйте научными положениями.
Не используйте необоснованных заимствований, а те, которые требуются вам для подкрепления своих мыслей, оформляйте в виде цитат со ссылками на первоисточник. Не забывайте делить текст на абзацы. Если статья обширна, используйте подзаголовки. Такая статья легче воспринимается.
Также рекомендуем: Стиль научной статьи

 

Перед отправкой

Когда текст готов, перечитайте его еще раз, обратите внимание на логику изложения, грамотность, убедитесь, что вы нигде не отклонились от темы.
Если есть возможность, еще раз отложите статью на несколько дней, а потом снова перечитайте ее свежим взглядом.

Проверьте, соответствует ли статья следующим требованиям:
·         Заголовок отражает содержание
·         В статье есть введение, основная часть, выводы
·         Есть ссылки на литературу
·         Все заимствования оформлены в виде цитат, отсутствует плагиат (для проверки на плагиат можно пользоваться такими интернет-сервисами, как antiplagiat.ru)
·         Соблюдается научный стиль
·         Выполняются правила оформления
Теперь можно отправлять!
                              
Надеюсь, эта информация послужит неким толчком в написании научной статьи. Возникшие вопросы оставляйте на блоге в комментариях. Готова ответить на них. 

Инф. по т.: Судопроизводство по делам о расторжении брака

Уважаемые магистранты 2 года обучения!
 Одной из тем практического занятия является тема 3. Судопроизводство по делам о расторжении брака. На данную тему отводится 4 часа.  
   Ответственными по данной теме назначены – Алхасова Б., Ахмедов А. Просьба подготовиться надлежащим образом. Вопросы, подготовленные задания выставлять в комментариях здесь на блоге.

Предлагаемые темы рефератов
1.      История расторжения брака в России и зарубежных странах.
2.      Расторжение брака по законодательству России и мусульманскому праву.
3.      Административный порядок расторжения брака.
4.      Судебный порядок расторжения брака.
5.      Споры о признании брака недействительным.


Рекомендуемые источники.
Постановление ПленумаВерховного Суда РФ от 05.11.1998 N 15 (ред.от 06.02.2007) "О применении судами законодательства при рассмотрении дело расторжении брака" http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_20961/

Инф по теме Судебная защита алиментных прав"

Уважаемые магистранты 2 года обучения!
      Для подготовки по теме "Судебная защита алиментных прав" следует руководствоваться нижеследующими источниками.
        Ответственными по данной теме назначены – Абдусаламов А., Мусаев Магомед. Просьба подготовиться надлежащим образом самим, а также группе.

СК РФ;
ГПК РФ ст. 22, ст. 23, ст. 28, глава 11;

Предлагаю ознакомиться с публикациями по этим вопросам

воскресенье, 7 октября 2018 г.

Инф д/маг-в 2 года на 8.10.- 13.10.18 г.


Уважаемые магистранты 2 года обучения на этой неделе следует подготовиться к практическим занятиям по указанным ниже темам.

По дисциплине «Актуальные проблемы судопроизводства по семейным делам»

 Тема 1. Характеристика судебной защиты по семейным делам 2 часа
1.Расширение судебной защиты семейных прав по Семейному Кодексу РФ.
2. Процессуальные нормы в семейном законодательстве, их классификация.
3.Система судебной защиты брачных и семейных прав в гражданском судопроизводстве.
4. Диспозитивность и публичность судебной защиты семейных прав.

Источники по теме
Конституция РФ, 
СК РФ, 
ГПК РФ, 
Кострова Н.М., Мамедова М.К., Нурбалаева А.М., Алиева З.З. Судебная защита семейных прав: монография. М.: «Городец», 2008.

По дисциплине «Судебная защита прав детей»
Тема 1. Международно-правовая и конституционная защита прав  и интересов детей.
1.  Конституционно-правовой статус ребёнка.
2.  Международные  законы о защите детства.
3.  Национальные законы о защите детства.
4.  Международные органы по защите прав ребёнка.
5.  Уполномоченный по защите прав ребёнка, его компетенция.


Темы практ занятий для 2 курса по дисц "Актуальные проблемы судопроизводства по семейным делам"

Уважаемые магистранты 2 года обучения!
В 3 семестре нового учебного года 2018/19 мы с вами познакомились с одной из новых дисциплин «Актуальные проблемы судопроизводства по семейным делам». 
Лекции, предусмотренные по графику учебного процесса, завершились, и мы приступаем к практическим занятиям. Для проведения наиболее полноценных занятий, представляю вам темы практических занятий с указанием часов, отведенных на каждую тему. Выставляю их здесь, чтобы каждый из вас мог выбрать и закрепить за собой определенную тему, для дальнейшей подготовки по ней практического занятия с использованием различных образовательных технологий. Предлагаю одну тему выбрать нескольким студентам, разбив между собой вопросы. 

Модуль 1. Общие положения судопроизводства по семейным делам

Тема 1. Характеристика судебной защиты по семейным делам 2 часа
1.     Расширение судебной защиты семейных прав по Семейному Кодексу РФ.
2.     Процессуальные нормы в семейном законодательстве, их классификация.
3.     Система судебной защиты брачных и семейных прав в гражданском судопроизводстве.
4.     Диспозитивность и публичность судебной защиты семейных прав.

Тема 2. Судебная защита алиментных прав 4 часа
1.    Общая характеристика защиты алиментных прав по новому СК РФ.
2.    Соглашение об уплате алиментов.
3.    Судебный приказ о взыскании алиментов.
4.    Особенности разбирательства алиментных дел в исковом порядке.


Тема 3. Судопроизводство по делам о расторжении брака 4 часа
1.     История расторжения брака в России и зарубежных странах.
2.     Административный порядок расторжения брака.
3.     Судебный порядок расторжения брака.
4.     Споры о признании брака недействительным.

Модуль 2.Особенности судопроизводства по отдельным категориям семейных дел

Тема 4. Судебные споры об установлении происхождения детей 4 часа
1.     Внебрачная рождаемость как социально-правовая проблема.
2.     Добровольное признание отцовства.
3.     Установление отцовства в судебном порядке.
4.     Судебные споры об оспаривании отцовства (материнства).

Тема 5. Судебные споры, связанные с воспитанием детей 2 часа
1.     Воспитание детей как социально-правовая проблема.
2.     Судебные споры, связанные с воспитанием детей: их классификация и краткая характеристика.
3.     Особенности разбирательства споров, связанных с воспитанием детей.
4.  Участие органов опеки и попечительства, прокурора по спорам, связанным с воспитанием детей.

Тема 6. Дела об усыновлении и об отмене усыновления 2 часа
1.     Усыновление: социально-правовые аспекты.
2.     Досудебная подготовка дел об усыновлении.
3.     Особенности рассмотрения дел об усыновлении (удочерении) детей.
Судебные споры об отмене усыновления.

Объявление для магистрантов 1 года 2018/19

С началом 2018/2019 уч.года

Уважаемые студенты-магистранты 1-го года обучения заочной формы!
  Рада приветствовать Вас на страницах своего образовательного блога. От себя лично и от всех членов кафедры гражданского процесса поздравляю с началом учебы в магистратуре по магистерской программе "Актуальные проблемы гражданского и арбитражного процессуального права"!  Руководитель данной программы профессор, доктор юридических наук Кострова Нина Михайловна. Заведующая кафедрой Кадимова Мана Шамсудиновна. 
   С 1 октября с.г. у Вас начались занятия согласно утвержденному графику учебного процесса. Пусть сопутствует Вам удача в учебе и во всех Ваших добрых делах! Желаю Вам доброго здоровья, мирного неба, творческих успехов.
Надеюсь на плодотворное сотрудничество и рассчитываю, что материалы, представленные на данном блоге, будут для Вас полезны и явятся большим подспорьем в учебе!


С уважением, куратор магистерской программы, Зульфижат Зубайриевна Алиева!